El tercero explora las habilidades necesarias para producir y habitar entornos sostenibles.
Distintas técnicas para llevar un modo de vida particular.
Entender como Artesanía un impulso humano, duradero y básico
, mejora cuando se practica como oficio cualificado
se centra en patrones objetivos, en la cosa en sí misma.
la escuela puede no proporcionar las herramientas adecuadas para hacer bien el trabajo y los lugares de trabajo pueden no valorar la aspiración de calidad, además de enfrentarse a la competencia, la frustración o la obsesión.
Habilidad, compromiso y juicio de manera particular.
Estrecha conexión entre mano y cabeza.
Diálogo entre prácticas concretas y pensamiento hasta convertirse en hábitos, los que establecen a su vez un ritmo entre la solución y el descubrimiento de problemas.
Todas la habilidades empiezan como prácticas corporales y la comprensión técnica se desarrolla a través de la imaginación.
El conocimiento se obtiene en la mano a través del tacto y el movimiento.
La imaginación comienza con la exploración del lenguaje que intenta dirigir y orientar la habilidad corporal. Este lenguaje alcanza su funcionalidad máxima cuando muestra de modo imaginativo como hacer algo.
Utilizar herramientas imperfectas o incompletas estimula la imaginación a desarrollar habilidades aptas para la reparación y la improvisación.
La resistencia y la ambigüedad pueden ser experiencias instructivas. Mejor que luchar contra ellas, Es decir adaptarnos a las situaciones sin enfrentarnos a ellas.
Comprender los procesos imaginativos que nos capacitan para mejorar la producción de las cosas.
La motivación importa más que el talento.
El deseo de calidad plantea un peligro motivacional: la obsesión por conseguir cosas perfectas puede estropear el propio trabajo. Es más fácil fallar en la incapacidad para organizar la obsesión que por falta de habilidad.
El pasado de la artesanía y los artesanos sugiere maneras de utilizar herramientas, organizar movimientos corporales y reflexionar acerca de los materiales. Siguen siendo propuestas alternativas viables acerca de cómo conducir la vida con habilidad.
Tanto los recursos naturales como el cambio climático afrontada desde nuestro propio hacer humano.
Para hacer frente a esta crisis física estamos obligados a cambiar tanto las cosas que producimos como nuestro modo de utilizarlas.
Sostenible:
Sugiere vivir en unión más íntima con la naturaleza.
Dejar que la gente reconozca el problema una vez terminado el trabajo significa confrontar a las personas con hechos habitualmente irreversibles en la práctica. EL compromiso debe comenzar antes y requiere una comprensión mayor, más elaborada.
¿Qué nos enseña de nosotros mismos el proceso de producir cosas concretas?
Aprender de las cosas requiere preocuparse por las cualidades de ellas.
Abierto a los sentidos. el materialista cultual quiere investigar dónde se encuentra placer y como se organiza éste.
Lleno de curiosidad por la scosas en si mismas.
La gente puede aprender de si misma a través de las cosas que produce.
solo podemos lograr una vida material más humana si comprendemos mejor la producción de las cosas.
¿Qué nos enseña de nosotros mismos el proceso de producir cosas concretas?
Aprender de las cosas requiere preocuparse por las cualidades de ellas.
Abierto a los sentidos. el materialista cultual quiere investigar dónde se encuentra placer y como se organiza éste.
Lleno de curiosidad por la scosas en si mismas.
La gente puede aprender de si misma a través de las cosas que produce.
solo podemos lograr una vida material más humana si comprendemos mejor la producción de las cosas.
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